共有4条记录，有4人参与
好。
回复(0)
评论
多媒体教学不能体现语文的个性化教学
思想上的洗礼，心灵的震撼和理念的革新
多媒体的滥用容易把学生局限于特定的情感和思维之中。在语文教学中如果不加注意和节制地滥用多媒体教学就会给学生营造一种特定的学习环境和思考方式。不能很好的凸显语文知识具有的含蓄性、情感性、模糊性和隐喻性等特点。
